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这是中国数学界的历史性一刻。
北京时间7月23日，素有“数学界诺贝尔奖”之称的菲尔兹奖揭晓。
中国数学家、芝加哥大学教授邓煜凭借对希尔伯特第六问题的突破性证明摘得此奖。他与同为北京大学数学科学学院校友的王虹一起，实现了中国籍学者在该奖项“零”的突破。
菲尔兹奖获得者中国数学家邓煜（左一）、王虹（右一）。
邓煜说：“很高兴获得这项荣誉，非常荣幸自己的名字能够列在很多仰慕已久的大师之后。这不但是对我本人，也是对我工作和研究领域的认可。无论将来发生什么，我都能在数学的旅途中继续前行。”
“研究成果得到认可自然值得高兴，但不能为了拿奖去做研究。有些工作没得奖，也未必不重要，还是要专注自己喜欢的方向，挑战大问题。”他补充道。
正是这份近乎执拗的笃定，让他登上了菲尔兹奖的领奖台。
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邓煜的数学之路，从深圳起步。
邓煜小学时做题速度远超同龄人，老师没有简单地给他增加更多作业，而是允许他减少重复练习，并让他帮助同学讲解问题。
2001年进入深圳高级中学就读时，他便显现出数学方面的天赋。在老师冯跃峰看来，他对数学的领悟力非常强、吸收知识特别快。
老师没有等待常规教学自然筛选，而是迅速采取竞赛课与基础课并行的策略，每周给邓煜补课。
初三起，邓煜连续摘得全国奥数冬令营金牌，并在2006年国际数学奥林匹克竞赛夺金。多年后邓煜回忆：“如果不是来了深高，我高考成绩可能会不错，但竞赛肯定打不出来，更不会真正爱上数学。”
发现一名学生的禀赋并不难，难的是不急着把这种禀赋变成分数，而是保护他的兴趣，给他探索的空间。
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“外界总说他是天降奇才，可我当了他一年历史老师是知道的，真正拉开距离的，从来不是一时天赋，是刻在骨子里的专注、刨根问底的韧劲。”他的老师郑国有说。
郑国有给邓煜上高一全年历史，四十分钟课堂，这个少年的状态让他至今难忘。
普通学生一节课能维持三十分钟专注已是难得，邓煜四十五分钟全程心神收拢，目光牢牢跟着讲课节奏，几乎没有走神的时刻。
他没有专属笔记本，只在课本上备好几支彩笔，随听随画标记。
班里不少刻苦刷题的学生心里不服气，私下议论：“他不刷题、不写作业，怎么每次都考第一？”
郑国有却看懂了其中差别：邓煜的吸收不在机械重复，而在课堂全程深度思考，把知识点当场理顺吃透，不需要课后反复刷题填补漏洞。
更打动他的，是少年刨根问底的求知欲。
“他不是只盯着数学的理科机器。”郑国有说，我讲文史人物、哲学观点，他都会细细琢磨，所有疑问一定要找到根源才罢休。
邓煜大约六岁开始学棋。
这份跨学科的思辨习惯，后来支撑邓煜横跨纯数学、统计物理、流体力学多领域攻坚百年难题。
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邓煜说：“我觉得最重要的还是做自己喜欢的事情——其实不只是数学，做任何事都一样。先做自己真正喜欢的，至于这件事别人是否欣赏、是否认可，那都是后来的事。”
其实，邓煜对数学的兴趣，从很小的时候就开始了。他的父母毕业于中山大学，母亲是医生，父亲从事计算机相关工作。每个周末，父亲都会带他去爬山，沿路拆解趣味数学题目。
正是这些周末山间的数学游戏，在少年邓煜心中播下热爱数学的种子。多年后，这颗种子长成了参天大树。
在郑国有看来，能沉下心耗费数年攻克百年难题，这份长久的热爱与定力，才是基础教育最该培育的东西。
科学的道路虽然浪漫，但充满不可预知的风险，残酷而现实。邓煜仍然愿意做，是因为相信问题本身的价值。
这正是科学家精神中最朴素也最重要的部分：保持好奇，追求真理，严谨求证，敢于走别人没有走过的路，也愿意承受长期没有成果的寂寞。
他曾经把自己的突破概括为，突发灵感和前期积累缺一不可。所谓灵感，往往只是漫长积累在某一刻找到了出口。
多年前，邓煜在网上提笔写的一首《临江仙·集数学物理名词戏作》，也许更能让人读懂这位数学家的浪漫。
“零落天涯长自伴，奈何别去匆匆。且将醉眼望苍穹。银河明灭处，黑洞有无中。迭代时空浑沌后，能期几度相逢？愁心覆叠百千重。相思多少意，趋向正无穷。”
今天的“+音”到此结束，感谢聆听。
来源 | 综合新华社、科技日报、潮新闻、深圳特区报、羊城晚报、中山大学校友会
整合 | 毛帅楠
主播 | 安思仪
录制 | 刘子葵炒股多少钱可以加杠杆
文章为作者独立观点，不代表联华证券-杠杆股票平台-股票配资账户观点
